Fonds documentaire : Article

Titre
L'apprentissage de la lecture à l'école primaire du décodage à la compréhension
Date de parution
03/2023
N° revue
182
Nbre/N° de page
15-94
Résumé
Ce dossier traite en premier lieu les procédés qui servent à encoder les sons de la parole et le sens en français écrit.
La seconde partie est consacrée au "modèle simple de lecture" pour décrire les habiletés fondamentales qui président à la compréhension de l'écrit à l'école primaire, notamment l'identification visuelle des mots et la compréhension de l'oral.
Descripteurs
apprentissage de la lecture / phonétique / compréhension