Noël approche...
La société Deafi réitère son opération « Le Père Noël est sourd » à destination des enfants touchés par une surdité. Pour leur faire vivre la magie de Noël, il sera possible pour eux de communiquer en visio, par langue des signes, avec le vieil homme.
Ce service est ouvert du 20 novembre au 20 décembre 2023,
Lundi de 17h00 à 19h00 - Vendredi de 17h00 à 19h00
Pour en savoir plus
Un calendrier de l'Avent en audio : Les Apprentis d’Auteuil vous offre 24 contes audio éducatifs pour faire patienter les enfants jusqu’à Noël ! Recevez chaque jour, à partir du 1er décembre, un nouvel épisode par e-mail pour suivre les aventures de Paco et de ses amis.
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Le 23 septembre 2023 : Journée mondiale des sourds et Journée mondiale des langues des signes
A cette occasion le Centre de documentation vous propose
- une sélection ressources disponibles au centre de documentation / ludothèque pour découvrir la Langue des signes française
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La surdicécité est un handicap sensoriel qui combine à la fois une déficience visuelle et d’une déficience auditive.
La surdicécité limite la capacité à communiquer, à se déplacer, à accéder à de l’information. 95 % de ce que nous apprenons provient de nos yeux et de nos oreilles, la surdicécité affecte l’interaction avec l’environnement humain et social et nécessite des adaptations et des compensations spécifiques
Retrouvez l'article qui fait le point sur les avancées du Groupe National Surdicécité conduit par le GNCHR pour une mise en œuvre du programme défini jusqu’en 2024 https://gnchr.fr/nos-actions/groupe-national-surdicecite
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Revue scientifique en orthophonie / logopédie diffusée intégralement et exclusivement sur le Web. L'accès aux articles est gratuit après inscription.
Glossa est la revue de l’UNADREO :
https://www.glossa.fr/index.php/glossa
Exemples d’articles :
- Des outils numériques pour favoriser l’apprentissage du code alphabétique chez les enfants d’âge préscolaire : revue de littérature systématique de leurs potentiels effets (Glossa 135)
- L’ influence des distracteurs sonores et visuels sur les capacités d’identification de la parole chez l’adolescent sourd (Glossa 134)
- La validation d’un test de répétition visant à évaluer la maitrise du langage chez les enfants d’âge préscolaire (Glossa 133)
