Fonds documentaire : Article

Titre
L'apprentissage socio-émotionnel chez les enfants de 5-6 ans : effets d'un programme basé sur le jeu de faire semblant en contexte scolaire
Auteurs
RICHARD, S.
Date de parution
02/2022
N° revue
176
Nbre/N° de page
91- 98
Niveau du document
Professionnel
Résumé
L'article met en évidence l'importance de développer la formation des enseignants au niveau des aspects socio-émotionnels et au niveau du jeu de faire semblant afin d'ils/elles puissent faire usage de cette forme de jeu dans le but de faire progresser les enfants dans différents types d'apprentissages.
Descripteurs
sentiment
Mots-clés
emotion
Nature du document
Documentaire