Résumé
Au sommaire :
- l'apprentissage du langage écrit chez les enfants avec paralysie cérébrale unilatérale
- les troubles visuo-perceptifs dans la paralysie cérébrale
- Stress précoce entre déterminisme biologique et apport de l'environnement : le cas de la prématurité
- Les bénéfices des interventions basées sur la pleine conscience pour les troubles neuro-développementaux et socio-émotionnels : une revue de littérature
- TCC léger et fatigue : exemple d'une prise en charge d'une adolescente de 15 ans