Résumé
Les troubles de la cognition mathématique sont souvent inexplorés jusqu'à l'âge scolaire parfois avancé. C'est souvent l'échec scolaire en mathématique qui amène à consulter. Pourtant, la prise en compte des facteurs de risque et le repérage précoce des signes d'alerte permettraient d'intervenir en amont de ces complications.
Au sommaire du dossier :
- Dépistage précoce chez l'enfant né prématurément
- Examath 5-8, pour évaluer les enfants de 5 à 8 ans
- la cognition mathématique dans l'approche Montessori en orthophonie
- Remédiation de la cognition mathématique, les obstacles à franchir