Résumé
Le site développé par L’Inria propose différents onglets expliquant la nécessité de l’accessibilité numérique en fonction des handicaps et simulant les conséquences d’une non accessibilité :
- Le daltonisme : un graphique est non accessible si les légendes sont représentées uniquement par la couleur : préférez ajouter des flèches pour donner la légende de chaque partie.
- La malvoyance : nécessité de disposer des contrastes de couleurs importants, zoomer fortement, dézoomer ou personnaliser la couleur des textes…
- La cécité : Les personnes atteinte de cécité utilisent des lecteurs d’écrans qui restituent les informations sous forme sonore ou de braille. Il faut donc penser à doter les visuels porteurs d’informations d’alternatives textuelles, structurer la page avec une hiérarchie de titre et listes, doter les liens de boutons d’intitulés
explicites.
- La malentendance : les informations données au cours d’une vidéo ou d’un enregistrement ne pourront pas être perçues par certaines personnes si elles ne sont pas accompagnées de sous-titres ou de transcriptions textuelles
- Le handicap moteur : certaines personnes ne peuvent pas utiliser le clavier, ou la souris d’autre privilégieront le contrôle vocal : pensez à rendre l’ensemble des éléments interactifs accessibles par ces 3 moyens.
Pour chaque onglet, la page s’adapte au handicap présenté et simule les difficultés rencontrées par les personnes qui en sont atteintes et permettre aux internautes de se rendre compte de l’inaccessibilité à l’information que certains rencontrent face à des sites non accessibles.